UNIDAD 2

Acciones de mejora para la Dimensión Organizativa

En la pasada unidad 1 realizamos una evaluación de la competencia digital de nuestro centro utilizando SELFIE.

Tras la obtención de los datos relativos al centro y su posterior análisis, ahora partiremos de dicha información para diseñar las acciones de mejora específicas relacionadas con la dimensión organizativa.

Hemos analizado la información e identificado los puntos a mejorar. El Estudio abarca fundamentalmente dos Áreas la A y B. En el área A que es la de Liderazgo recordamos que se centra en el papel que desempeña el liderazgo en la integración de las tecnologías digitales a nivel de centro y en su uso efectivo para las principales labores del centro mientras que el área B referente a la infraestructura y equipamiento alude a la capacidad del centro en cuanto a recursos para desarrollar la competencia TIC.

Basándonos en los gráficos existentes relativos a los líderes escolares, profesorado y estudiando hemos creado una matriz DAFO que nos permita establecer los objetivos que queremos lograr así como las acciones requeridas para lograrlos, recursos tanto materiales como humanos y su temporalización.

GRÁFICOS:

MATRIZ DAFO:

PLAN DE ACTUACIÓN

A continuación pasamos a detallar las áreas de estudio así como el plan de mejora utilizando los siguientes indicadores.

INDICADORES
1	2	3	4
No realizado	Iniciado	Avanzado	Conseguido

ÁREA A: LIDERAZGO

1) OBJETIVO:

1.     Conseguir que el conjunto del profesorado, tenga una visión más positiva y global, acerca de la estrategia TIC del centro. 

2.     Elaborar un Plan de Formación TIC a nivel de centro.

3.     Organizar varias jornadas TIC a lo largo del curso a nivel de docentes.

4.     Ofrecer una jornada TIC para las familias, con el fin de que mejore la comunicación centro-familia.

2) ACCIONES, INDICADORES, RECURSOS, RESPONSABLES, TEMPORALIZACIÓN

Objetivos	Acción	Indicadores				Recursos	Responsables/ Destinatarios	Plazo
		1	2	3	4
1.	1.1. Elaborar un Plan TIC de centro					Dossier	Equipo directivo Coordinadoras TIC Profesorado	1º Trim
	1.2. Realizar una reunión a principio de curso donde se explique:    *Software disponible en el centro    *Elementos informáticos disponibles en el centro    *Uso de las diferentes redes wifi    *Uso de las carpetas compartidas: imágenes y recursos    *Cómo realizar las impresiones desde los ordenadores de aula
2.	2.1. Fomentar grupos de trabajo relacionados con las TIC						Equipo directivo Coordinadoras TIC Profesorado	Todo el curso
	2.2. Las coordinadoras TIC, establecerá un plan de formación a nivel de centro.
3.	3.1. Sesiones de formación sobre:    *Software: posibilidades office 365    *Plataformas online que ofrecen cursos de formación gratuitos    *Posibilidades de elementos tecnológicos disponibles en el centro.					Ordenadores Mini-portátiles	Coordinadoras TIC Profesorado	Todo el curso
	3.2. Sesiones de intercambio de experiencias:    *Herramientas para facilitar el aprendizaje    *Herramientas específicas para educación especial    *Experiencias/ innovación educativa    *Herramientas para la creación de contenido    *Espacios de aprendizaje virtual
	3.3. Sesiones  sobre seguridad, protección de datos,  derechos de autor y licencias de uso, reutilización…
4.	4.1. Impartir e invitar a las familias a  jornadas de formación:    *Seguridad en la red    *Herramientas útiles    *Comunicación con los profesores					Tablets ordenadores smartphones Tutoriales	Coordinadoras TIC Profesorado	Todo el curso

ÁREA B: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPO

1) OBJETIVOS:

1.     Optimizar el uso de los elementos TIC del centro.

2.     Adaptar el cuestionario SELFIE, a las características de los alumnos y a las peculiaridades del centro.

3.     Actualizar el inventario TIC, en la plataforma oficial destinada para ello

4.     Elaborar un protocolo para la utilización adecuada de los mini portátiles del centro.

5.     Recopilar, inventariar, organizar, los materiales creados por los docentes del centro para poder compartirlos.

2) ACCIONES, RECURSOS, INDICADORES, RESPONSABLES, TEMPORALIZACIÓN

Objetivos	Acción	Indicadores				Recursos	Responsables/ Destinatarios	Plazo
		1	2	3	4
1.	1.1. Elaborar una encuesta para los profesores sobre diferentes aspectos relacionados con el uso de los elementos TIC del centro.					Encuesta Microsoft Forms	Coordinadoras TIC Profesorado	3º Trim
	1.2. Analizar los datos obtenidos
2.	2.1. Añadir algunas cuestiones específicas que queramos valorar del centro:    *Preguntas abiertas sobre dificultades que encuentran en el uso de las TIC en el día a día.					Cuestionarios SELFIE	Coordinadoras TIC	3ºTrim
	2.2. Adaptar las preguntas a las peculiaridades de nuestros alumnos para obtener información más interesante.
3.	3.1. Actualizar el inventario de dispositivos tecnológicos.					Inventario Excel	Coordinadoras TIC	3º Trim
4.	4.1. Establecer una secuencia de acciones a realizar cuando se adquieran nuevos dispositivos: añadir cuenta de google del colegio, establecer una contraseña, determinar dónde se va a guardar.						Coordinadoras TIC	Todo el curso
	4.2 Elaborar un calendario semanal para uso de los mini-portátiles.
5.	5.1 Explorar diferentes plataformas, herramientas crear y compartir recursos.						Coordinadoras TIC Profesorado	Todo el curso
	5.2. Organizar los recursos en RED para acceder desde cualquier ubicación.