Acciones de mejora para la Dimensión Pedagógica En la pasada unidad 2 concretamos acciones para desarrollar la dimensión organizativa. En esta ocasión centraremos nuestros esfuerzos en la dimensión pedagógica. El estudio abarca fundamentalmente cuatro áreas, la C, D, E y F. Dentro del Área C: Desarrollo profesional continuo nos centraremos en estudiar si el centro facilita o no el desarrollo profesional continuo del personal (DPC) a todos los niveles además de la inversión o no destinada a este proceso. El DPC puede respaldar el desarrollo y la integración de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje que utilicen tecnologías digitales para lograr mejores resultados de aprendizaje. Dentro del Área D: Enseñanza y aprendizaje - prácticas aplicadas, se tratará de utilizar tecnologías digitales para un aprendizaje más eficaz que requiere actualizar y renovar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Dentro del Área E prácticas de evaluación nos referirem...